​邹老师#xff1a;对#xff0c;几个学期下来#xff0c;就已经超过那些“空想”的团队很远了。

坚持下去#xff01;

汪老师福州⼤学

​邹老师对几个学期下来就已经超过那些“空想”的团队很远了。

坚持下去

汪老师敢于选实践的同学差不多理论班级三分一今年理论人数暴多是意外。

在理论课中有的知识点讲完习惯性的说“选实践的同学就有体会啦~”

2018秋软件工程实践课程总结

又到写总结的时刻了用白驹过隙形容也不为过5个月前怀着刚刚执行完一轮构建之法的信心又开始了新的“Learning

doing”之旅。

与之前不同的是此次人数大大增多。

当然在此之前我们早有准备

提前选定助教参加北航的暑期培训。

这一学期的实践证明暑期的培训效果非常好林静和静平两位助教不仅很快掌握实践的要素而且配合默契完全不需要我操心真是太幸福啦开学前就进行课程安排梳理课程组讨论并定下博客作业与上机实践配合的schedule有了plan心中就有数啦设置1-2次机动环节根据实际情况灵活变更。

我们把教学也当作一个项目来管理

虽然选课人数增加但是学生们的团队项目给了我们很多惊喜选题多样、新技术结合自然学生们活跃的思维令人赞叹。

由于实践是选修课敢于选实践的同学差不多理论班级三分一今年理论人数暴多是意外。

在理论课中有的知识点讲完习惯性的说“选实践的同学就有体会啦~”然后有些同学会心一笑……这样导致快到学期末的时候有的学生找我说后悔开学初没有选实践感觉错过很多哈哈“不入虎穴焉得虎子”讲的就是这个理这也说明“Learning

再一次感谢林静和静平两位助教没有你们的付出就没有这一轮教学的顺利完成学生不爱找老师询问问题却更愿意向助教敞开心扉。

正是你们不厌其烦的答问、点评给予学生向前的动力鞭策他们的同时也在鞭策你们自己。

我欣喜的看到你们从开始的被动待问到后面的主动将自己的项目开发经验与学生们交流。

在跟你们一起讨论团队的评分标准时你们提出既要考虑团队项目的总体表现又要考虑个人在团队的贡献度、兼具公平性我们一起拟定了一个看起来好复杂的公式做了一个大大的分次成绩表格这样学生们对于实践课最终的成绩是一目了然做事的、划水的都各得其所。

在最后想写点自己在整学期软工实践的感想有一种感觉就是突然发现已经过了4个月软工实践即将结束。

刚开始真的以为会很困难自己代码量那么少编码能力又不高怎么坚持下去。

但到后面渐渐发现自己是可以做出点东西的不断的学习是可以提高自己的。

而期间获得的小黄衫也是对我努力的一种肯定让我能明确自己的目标继续地坚持下去。

虽然这次我十分不想换队员QAQ不过还是建议下一届换队员因为独乐乐不如众乐乐换队员有助于团队学习到发生人员变动了应该怎样交接换出去的队员学习到如何融入一个进行中的团队。

在之前的课程中还从来没有一门课让我用下载并使用了这么多的工具并且之前从来不喜欢逛博客的我还是注册了好几个博客网站的账号方便去博客网站上查找相关知识。

建议早早花点时间学习相关实践内容赶项目时会轻松很多毕竟工科光背书不好。

基于以上两个问题我的beta冲刺可以说是一场空。

我的确解决了很多问题做了很多的工作但是我扣错了第一颗扣子所以我没有办法展示我的工作成果我没有办法邀功。

问题在于我的盲目看见局部解默认找到了最优解。

助教与学期小黄衫得主合影

序号起止时间教学周序博客内容成绩排名1暑期-9.041准备篇成绩排名29.5-9.121-2个人实战--词频统计基本篇成绩排名39.13-9.212-3结对第一次--原型设计文献摘要热词统计成绩排名49.19-9.263-4团队展示成绩排名59.22-10.103-6结对第二次--词频统计进阶篇成绩排名69.27-10.124-6团队项目--选题报告成绩排名710.14-10.267-9团队项目--需求分析报告成绩排名811.1711团队Git现场编程实战成绩排名911.11-11.2311-12团队项目—Alpha冲刺1011成绩排名1011.2412团队项目—事后诸葛亮成绩排名1111.25-12.713-14个人作业--**项目评测成绩排名1212.13-12.2115-16团队项目—Beta冲刺711成绩排名1312.22-1.819个人作业—软件工程实践总结成绩排名

https://www.cnblogs.com/cocoSE/

2019春