在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中，我们曾给出一个字符串展开的例子：如果在输入的字符串中，含有类似于

d-h

的字串，我们就把它当作一种简写，输出时，用连续递增的字母或数字串替代其中的减号，即，将上面两个子串分别输出为

defgh

45678。

在本题中，我们通过增加一些参数的设置，使字符串的展开更为灵活。

具体约定如下：

(1)

遇到下面的情况需要做字符串的展开：在输入的字符串中，出现了减号

-

inline">\(p_1\)：展开方式。

class="math

时，对于字母子串，填充大写字母。

这两种情况下数字子串的填充方式相同。

class="math

时，不论是字母子串还是数字字串，都用与要填充的字母个数相同的星号

*

inline">\(p_2\)：填充字符的重复个数。

class="math

deeefffgggh。

减号两边的字符不变。

(4)

inline">\(p_3\)：是否改为逆序：

class="math

如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继，只删除中间的减号，例如：d-e

应输出为

de，3-4

应输出为

码的顺序小于或等于左边字符，输出时，要保留中间的减号，例如：d-d

应输出为

d-d，3-1

应输出为

inline">\(p_1,p_2,p_3\)。

第

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如果'-'后的字符小于等于前面的字符（如b-a或a-a）cout

<<

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