有的家长为了调动孩子做事的积极性，喜欢采用物质奖励的方式，用金钱或是其它孩子喜欢的东西。 但你知道吗？这样的做法可能会让孩子形成一种做家务就应该获得报酬的印象，这让孩子分不清楚责任义务和报酬之间的区别，不利于孩子形成正确的人生观。

增强孩子的体质：适当的家务劳动，能提高孩子的呼吸系统和血液循环，促进生理的新陈代谢。 劳动能使孩子在不知不觉中健壮自己的骨骼和肌肉，有些体育锻炼是不能代替劳动的。可以让孩子们做一些力所能及的事情，比如整理书包、收拾玩具、扔垃圾、给盆栽浇水等小事。

我个人不倾向于用奖励的方式来让孩子做家务。 奖励是对孩子取得某一项成绩，或者优点给予正面肯定，目的是为了巩固和发展孩子做家务的优点，即所谓的“正强化”。我们没有给每一样家务明码标价，或者给买玩具式的正强化，来鼓励孩子做家务，而是告诉孩子每一项家务都会有一个价值，比如说“我拖地了，那么我就为家里做贡献了，让家里保持干净了。”

然而，我们却认为孩子做得不好，还要重新来一遍，比自己直接干还麻烦，孩子简直是添乱。或者担心孩子洗碗会受伤，害怕耽误孩子的学习时间等等，所以很多家长都会用家务换取奖励的方法鼓动孩子去做家务。

但是，你知道吗？用利益去引诱孩子做家务，换来的结果就是孩子无法脱离对报酬的依赖。所以，2、不能用金钱奖励孩子做家务。金钱奖励会让做家务的意义变质，反而打击了孩子独立的积极性。

7、如果孩子做了额外的工作，则尽量需要给予他一定的奖励；8、面对孩子的消极情绪，要善于引导，比如采用讨论、合作，或者带头去做，但不能是以奖励来刺激，否则，容易造成孩子价值观的扭曲；9、培养孩子的家务劳动兴趣，家长务必保持耐心。不要以做得差、不会做等理由，批评、羞辱孩子。应该帮助引导孩子，对每一个家务劳动，都能做到最好。

如果你总是用“只要你把这个做了，我就给你xxx”来调动孩子做家务的积极性，那就是贿赂性奖励。为了培养孩子热爱劳动的好习惯，我们不妨换个思路，让孩子在劳动中找到乐趣，找到自我价值。

其实，让家务成为孩子成长的一部分，远比单纯的物质奖励要有意义得多。让我们放下奖励，和孩子一起享受劳动的乐趣吧！

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