近日，河南省洛阳市第十四小学一名校医因无医师执业资格而长期行医，并对外私售自制药物，这一事件引起了广泛关注。校医李女士，在未取得医师执业资格的情况下，竟然在学校从事诊疗管理工作长达30余年。这一事件不仅暴露了基层医疗监管的漏洞，也引发了公众对教育机构卫生管理的担忧。

事件回顾：无证校医长期行医

据投诉人称，李女士在十四中从事校医管理工作30余年，期间并未取得医师执业资格。此外，她还对外私售自制药剂，常因内部工作人员到学校内找其看病。3月21日上午，相关机构接到反映后，到学校进行了查处，并将屋内的一些药物带走。

学校回应：涉事人员非严格意义上的校医

对于此事，该校副校长徐冠平表示，涉事人员并非严格意义上的校医。1982年学校院址偏远，学生看病不方便，以前的副校长与李女士签订了一份协定，学校提供房屋，不提供薪水，给学生看病车费，延续至今。徐冠平表示，学校需要专业知识的医师，但由于与李女士以前签署的协议还未届满，仍在处理此事。

事件反思：基层医疗监管与教育机构卫生管理

这一事件折射出基层医疗监管的漏洞与教育机构卫生管理的失范。事件警示相关部门需加强校医资质审查，完善基层医疗队伍建设，同时呼吁社会各界关注农村学校卫生安全保障。

舆情分析：公众对教育公平与医疗安全的担忧

从舆情角度看，此类事件容易引发公众对教育公平与医疗安全的担忧。需要有关部门及时公开调查结果，依法处置，并通过制度建设预防类似问题再现，才能有效平息舆论关切，重建公众信任。

未来展望：加强监管，保障校园医疗安全

根据百度搜索大数据显示，未来教育机构应加强校医资质审查，完善基层医疗队伍建设，提高校园医疗安全水平。同时，社会各界也应关注农村学校卫生安全保障，共同为孩子们的健康成长保驾护航。

本文来源：大河报

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