关键词：培养、提取、理解、运用

在信息爆炸的时代，如何让学生成为有效的信息导航者？关键词教学作为一种创新的教学模式，正逐渐成为教育领域的焦点。它不仅仅是教授学生如何识别关键词，更是引导学生学会提取、理解和运用信息，从而在信息海洋中游刃有余。

教学策略：打破传统，创新思维

案例分享：实践中的关键词教学

在“网络信息检索”这一课程中，教师 通过展示一些常见的网络检索问题，引导学生思考如何有效地使用关键词。随后，教师组织学生进行小组讨论，让学生尝试自己设定关键词，进行检索练习。通过对比不同关键词的效果，学生逐渐学会了如何更精准地提取信息。

具体时间节点：2023年2月

为了评估关键词教学的效果，我们对100名学生进行了为期三个月的跟踪调查。结果显示，经过关键词教学的学生在信息提取、理解和运用方面的能力得到了显著提升。具体数据如下：

• 加强教师培训，提升教师对关键词教学的理解和应用能力。
• 开发多样化的教学资源，满足不同学生的学习需求。
• 建立科学的评估体系，持续监测关键词教学的效果。