董贺Summay

Second Life，这个由Linden实验室打造的虚拟世界，自2006年末至2007年初，因主流媒体的广泛报道，迅速吸引了众人的目光。它不仅仅是一个简单的在线游戏，更是一个充满无限可能的虚拟社会，一个探索人类创造力和商业模式的试验场。

内容提示：湖南师范大学硕士学位论文基于Second Life虚拟世界的教师教育实践的研究，姓名：詹文慧，申请学位级别：硕士，专业：教育技术学，指导教师：朴成日，20090601摘要

“科教兴国”的口号让教师教育显得尤为重要。因为互联网的发展，教育工作者开始探索远程教育培训的新模式。虚拟世界以其独特的经济体系和无限的可能性，成为了探索人类创造力与商业模式的试验场。

在Second Life中，居民可以创建自己的虚拟化身，利用Second Life提供的三维建模工具和林登脚本语言自己建造房屋、开发土地、制作工艺品、艺术品，并与其他用户进行交易。在这个虚拟世界中，真实世界中的主体以“自我化身”来观察和参与一切活动，以主体的意愿在这个可以创造的空间中，展现出了无限的可能。

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