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96SEO 2025-08-22 12:47 3
目前,我国电子商务人才培养与市场需求方面存在着一些问题。先说说课程体系方案不合理。由于大多数高校开设电子商务专业出于招生考虑, 导致培养目标、专业课程设置、理论与实践的比重划分等不尽合理。还有啊, 课程设置差异巨大,设在经管院系的电子商务专业课程设置基本等同于经管专业,而设在理工院系的电子商务专业,其课程设置又类似于计算机专业。
电子商务是一门综合性的商务学科,需要大量的动手实际训练。只是 受到教学经费、实践企业等因素的影响,专业实践和学习停留在表面的情况没有质的变化,没有深入到企业的实际操作中去的情况依然相当突出。还有啊,电子商务实验室系统缺乏商业从业人员直接参与,导致理论与实践脱节。
电子商务专业需要具备计算机、信息经济与管理以及电子商务理论知识与技能的复合型人才。只是 目前高校电子商务专业教师队伍中,既具备计算机技术能力,又拥有丰富实践经验的技术型商务管理人才相对较少,导致师资力量不足。
企业是电子商务生存的土壤,电子商务技术人才的培养必须始终围绕企业需求进行。学校+企业模式是协商探讨技术应用型人才适应工作的佳途径, 即按企业各类岗位在知识、素质和能力等方面的对人才的需求,有目标的培养综合素质较高、理论知识够用、技能过硬的高技能人才。
电子商务人才培养的目的就是解决企业具体问题,所以呢理论与实践必须紧密联系。学校应大胆甚至颠覆性地安排实践教学环节, 让学生在实际操作中获得电子商务课本上学不到的知识和技能,培养他们的动手、思考、分析、调研、解决问题的能力。
学校要培养出企业欢迎的、 能够实用的人才,就必须变更传统的教师来源。聘请一些有实际工作经验的从事电子商务业的精英人士担任教职, 充分发挥这部分教师的积极性,在实践环节方面尤其利用这些教师拥有的各种资源。在就业导向上, 要以零距离就业模式为导向,学生经常深入企业,了解企业、服务企业,为将来就业奠定良好基础。
培养适应新时代的电子商务专业人才,需要从课程体系、理论与实践、师资力量等方面入手,采取切实可行的对策。只有这样,才能满足企业对电子商务人才的需求,推动我国电子商务产业的持续发展。
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