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  • 优化课堂教学,关注学生认知基础,明确教学目标与定义

    优化课堂教学,关注学生认知基础,明确教学目标与定义

    这就要求教师在教学中不能过度预设,更不能拘泥于教学设计,一定要去捕捉课堂上师生、生生互动中产生的不可预测的精华,用来引导学生。教师的威... 杨妹1范永杰2山东省淄博市周村区王村镇中心小学255311课堂教学是实施素质教育的主渠道。为了使素质教育得到有效的实施,我们就要想方设法优化课堂教学,而优化课堂教学模式又是优化课堂教学的重要因素。在平时... 从简单随机抽样谈起东莞于晓东,摘要

    查看更多 2025-05-06

  • 课堂互动不足,学生参与度低?探究原因何在?

    课堂互动不足,学生参与度低?探究原因何在?

    有没有想过,为什么有时候老师讲得激情四溢,学生却像听天书一样无动于衷?这不就是我们今天要探讨的“课堂互动不足,学生参与度低”的问题吗?🤔 一、课堂互动的尴尬:学生为何不买账? 在小学语文课堂上,老师带着满满的热情,精心设计了各种环节和问题,可学生却像被施了魔法,反应平平。这是为什么呢?🤔 我们要明白,所谓的“互动”,是指学生在课堂教学中积极参与,成为学习的主人。但现实是,由于班级规模大

    查看更多 2025-04-09

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