96SEO 2026-06-13 10:46 16
抄近道。 我本来不想写这个的,但是我看了一眼标题,觉得挺有意思的。我想写点关于编程的东西,但是我的脑子不太好使。我就想,既然标题这么长,那我也就写得长一点吧。反正闲着也是闲着。我就坐在电脑前,看着那个黑黑的屏幕,心里想着,腾讯是什么?编程学校又是啥?AI能帮我干嘛?这些问题在我脑子里转了好几圈,像一群苍蝇。我觉得我好像懂一点,又好像完全不懂。反正我就按照这个标题来写,写得很烂,你也别怪我,毕竟我不是专业的。

我查了一下资料,说是有个叫扣叮的东西。听起来像是小孩子玩的玩具。但是我看介绍,好像是个编程工具。我觉得挺奇怪的。编程不是大人的事情吗?怎么还有小孩玩的。我想起了我小时候,那时候没有电脑,我就玩泥巴。现在我玩电脑,但是我只会打字,不会写代码。这就很尴尬了。听说这个扣叮,是腾讯搞出来的。腾讯嘛,我知道,就是那个卖游戏和社交软件的公司。他们搞编程学校,是不是想让我们都去玩他们的游戏?我觉得有可能。但是不管怎么说我还是想看看这个扣叮到底是个什么东西,我emo了。。
而其实吧,瞄准校内渠道的扣叮并非一开始就选择了To B的业务方向。这句话我看懂了一半,To B是啥意思?大概是卖给公司吧。但是前面说瞄准校内,又是卖给学校。这就有点绕了。我就想,是不是先卖给个人,然后发现没人买,才卖给学校的?这就像卖菜一样,先摆摊,没人买,就摆到学校门口去卖。我觉得这个逻辑好像有点道理。反正不管是卖给谁,只要能卖出去,那就是本事。我就纳闷了为什么一开始不直接卖给学校呢?难道学校的东西比个人好卖?还是说学校的人比较傻,容易被忽悠?我不知道。反正我觉得商家的话,大部分都不能全信,也是没谁了...。
张帅,这个名字听起来像是个男的。而且是个大官。腾讯互娱青少年中心业务负责人、腾讯扣叮负责人。这一串头衔念下来我都喘不过气了。我觉得他肯定很忙。天天忙着跟学校打交道,肯定很累。他接受芥末堆采访的时候,说了那么一句话。这句话很长,我也没仔细听。反正意思就是说扣叮一开始不是想卖给学校的,是想卖给个人的。后来发现不行,才转过来的。我觉得他说的应该差不多。毕竟他是负责人,他说的话肯定是有依据的。虽然我不懂什么叫“国内编程教育的大众化认知和普及不充分”, 但我大概知道,就是大家都不太会编程,所以没得卖。这就解释得通了。原来是供小于求,所以商家才转战B端。
我觉得做生意就是这样。如果C端卖不动,就去找B端。C端是消费者,B端是商家。消费者钱少,商家钱多。把东西卖给商家,肯定比卖给消费者容易。这就好比卖衣服,直接卖给个人,一件件卖,很麻烦。但是如果把一大堆衣服卖给批发商,那就轻松多了。我觉得扣叮也是这么想的。一开始想做大众,发现大众不买单,然后就转身进了学校。学校是个大市场啊,学生那么多,总得学点什么吧?哪怕学不会,也得装作学会的样子。所以我觉得,张帅他们肯定是想通了这一点,才决定进军校园的。这就叫审时度势,我看懂了。虽然我只是个写文章的,但我也会审时度势。
2018年,腾讯扣叮在腾讯内部立项。2018年,我还在上小学呢。那时候我连电脑都不会开,更别说写代码了。我就想,他们立项的时候,有没有考虑到像我这样的人?我觉得他们肯定没有。他们只考虑了他们自己员工的孩子。这就很公平。毕竟自己员工的孩子,肯定比较聪明,也更容易学会编程。他们以公司内部员工的孩子作为服务对象, 打脸。 这是很正常的事情。谁不想让自己的孩子变得厉害一点呢?但是这就导致了一个问题。他们只懂自己孩子,不懂外面的孩子。外面的孩子,那是千奇百怪,有的聪明,有的笨,有的喜欢玩,有的喜欢学。你只教自己孩子,怎么教外面的孩子?我觉得这就是他们后来失败的原因。
后来他们走出了腾讯大厦。这个描述很生动。走出大厦,就像走出牢笼一样。他们要面对外面的世界了。外面的世界很残酷。他们进入了各地中小学。我就想,中小学的老师愿意让他们进吗?肯定愿意啊。现在都提倡素质教育,编程也是素质的一部分。学校正好缺这个,他们就送上门来了。这就叫供需关系。 尊嘟假嘟? 供需关系懂不懂?就是你有我需要的东西,我有你需要的东西。所以他们一进学校,就受到了热烈的欢迎。我想象中的画面是老师们拿着扣叮软件,像发糖果一样发给孩子们。孩子们欢呼雀跃,围着电脑大喊大叫。我觉得这画面挺美好的。虽然我不知道现实是不是这样,但我想应该是差不多吧。
胡诌。 标题里说了要用AI提升技能。AI是什么?人工智能。我知道。就是那种能帮我写代码的机器人。我觉得这个东西很神奇。它好像什么都知道。我只要问它一句,它就能给我一堆答案。有时候我觉得它比我聪明。有时候我觉得它像个傻瓜。我就想,如果我用这个AI,我的编程技能能提升吗?我觉得能。但是提升多少呢?这是个问题。我觉得我就像个空瓶子,AI就是水。把水倒进去,瓶子就满了。但是水是不是好水,那就不一定了。也许里面全是脏水,把我脑子都搞脏了。所以我有点担心。我担心我学会了依赖,而不是学会了思考。
说实话,我的编程技能真的很烂。真的。我连个“Hello World”都写不好。我写的代码,我自己都看不懂。我觉得我的代码就像一坨狗屎。但是AI不一样。AI写出来的代码,看起来很整齐,很漂亮。像艺术品一样。我就想,我要是能写出这么漂亮的代码,那该多好啊。我就把我的烂代码复制到AI那里让它帮我改。它改完之后我一看,哇,这么简单。原来我之前想那么复杂干嘛。我觉得AI是个好老师。它不会骂我,只会默默地帮我改。而且它改得还很快。我改一行,它改一行。我觉得它好像根本不需要休息。这让我很佩服。我如果这么努力,估计早就累死了。
腾讯编程学校的AI,它肯定懂我的痛点。主要原因是它有大数据。大数据是什么?就是很多很多的数据。它看过的代码,比我吃过的饭还多。所以它知道哪里是坑,哪里是路。我就想,我要是能遇到一个老师,像这个AI一样就好了。这个老师不厌其烦,不管我怎么问,他都回答。而且他还能直接帮我改代码。这简直就是神仙老师啊。我觉得腾讯编程学校就是抓住了这个痛点,才搞出来的。他们知道学生怕麻烦,怕听不懂,怕改代码改到吐。所以他们就用AI来解决这些问题。这招很绝。我觉得其他学校应该也学着点。不然怎么跟腾讯竞争呢?我觉得竞争这个东西,还是挺残酷的。你不努力,就会被淘汰。我虽然不想努力,但是为了不被淘汰,我也只能硬着头皮学了,一言难尽。。
我坚信... 我体验了一下腾讯编程学校的AI。怎么说呢,感觉还行吧。但是也不怎么样。有时候它能帮我解决问题,有时候它就是瞎扯淡。我就想,这AI是不是也有心情不好的一天?心情好的时候,它就帮我改得很好。心情不好的时候,它就给我一堆乱七八糟的代码。我觉得它可能也跟我一样,是个情绪化的生物。我就跟它聊天我说我是谁,它说它不知道。我说我想学编程,它说它也想过。我觉得它挺幽默的。虽然它不能真的过但是它假装能过也挺好的。我觉得这就是AI的魅力。它虽然不是真的,但是它能让你感觉它是真的。
代码补全功能,我觉得太强了。强得有点离谱。我只要打几个字母,它就能把剩下的都补上。我觉得我都不用自己动手了。我就像个指挥官,指挥着AI去干活。我觉得这样下去,我会退化。我的手会变懒,脑子会变笨。但是反过来想,这也算是一种进步吧。毕竟效率才是第一位的。如果我能用AI帮我写代码,我就能把时间省下来去做别的事情。比如我可以去睡觉,或者去打游戏。我觉得这才是真正的快乐。虽然我知道,老师可能会骂我。但是老师能拿我怎么样呢?我又不会真的不写作业。我只是在用AI帮我写作业而已。我觉得这不算作弊。这叫借力。借力打力,懂不懂?这是武侠小说里的道理。虽然我看的武侠小说不多,但我多少懂一点皮毛。
AI的错误提示,有时候真的很让人无语。它说我的代码有错,但是它指不出哪里错了。它就给我一个红圈,让我自己找。我就对着屏幕找啊找,找了半天也没找到。再说说发现,原来是我少写了一个分号。就一个分号,害得我找了半天。我觉得AI有时候就是太傲慢了。它好像在说:“你自己看看,你是不是个傻子?”我觉得它是在嘲讽我。但是我又不能骂它。我只能默默地改掉那个分号。然后继续写。我觉得我的耐心都被它磨光了。但是没办法,谁让我要用它呢?我只能忍着。我觉得这就叫忍辱负重。虽然我没有受什么辱,也没有负什么重,但是我觉得我好像是在忍辱负重。这心理暗示挺重要的,我好了。。
写了一这么多字,我也不知道我在说什么。反正就是觉得腾讯编程学校还不错。虽然我不怎么懂编程,但是我觉得那个AI挺有用的。我也觉得那个张帅挺厉害的,能把一个东西从C端转到B端。我也觉得2018年那个立项挺有远见的。虽然我不知道远见是个啥意思,但是听起来就很厉害。我觉得我以后应该也会用这个AI来学编程。主要原因是我不学不行啊,不如...。
我懂了。 现在这个社会,不会编程怎么行?就像不会走路一样。不会走路,你就只能爬。爬多累啊。所以我决定,以后要好好学习。虽然我不知道怎么学,但是我有AI啊。我觉得有AI在我就什么都不怕了。我觉得我是无敌的。虽然我知道这只是我的幻想。但是幻想一下也是挺好的。这就叫精神胜利法。阿Q精神。虽然我也不是很懂阿Q是谁,但是我知道有个这个精神,挺好的。
这篇文章写得很烂。我也写得很累。希望你能看完。如果你看不懂,那很正常。主要原因是我也没看懂我自己写的是啥。如果你看懂了那恭喜你,你的智商比我高。如果你觉得我写得好,那我也很开心。主要原因是我写的东西,有人看。如果你觉得我写得烂, 卷不动了。 那我也没办法。主要原因是这就是我的水平。我就写到这儿了。我要去吃饭了。吃饭很重要。不吃饭,就没力气写文章了。不写文章,就没钱吃饭了。这是一个死循环。我觉得我要被困在这个循环里了。希望你能打破这个循环。祝你成功。再见。
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