一、 明确培养目标，完善课程设置

因为互联网的普及，网上交易额的迅猛增长，电子商务已经被全球公认为未来商务的发展方向。而电子商务的迅猛发展必然带来对电子商务人才的巨大需求。

高校应明确培养目标， 根据企业需求和社会发展趋势，调整课程设置，确保学生所学知识与技能能够满足市场需求。

二、 重视教师培养，加强师资力量

教师队伍建设是落实新的人才培养模式的关键，教师综合素质的高低直接决定着教学水平的高低。

高校应定期选派教师到企事业单位参与实践工作，提高教师的专业素养和实际操作能力。

三、 加强实践教学，建立新型的多层次实践教学体系

电子商务是一门实践性很强的学科，建立新型的多层次实践教学体系是相当必要的。

• 课内验证性实验：用于学生对专业知识的理解、验证和模拟的实验。
• 专业特色的开放性实验：不同学校根据对电子商务的不同理解和确定的专业特色设置的实验。
• 校外实习基地的创业性实践：学生利用寒暑假到电子商务校外实习基地进行创业性的实践。

四、 加强校企合作，承接实际项目，培养学生综合能力

学校可以与开展电子商务的企业合作，建立具备鲜明电子商务特色的复合型实习基地。

通过承接实际项目，让学生直接参与企业运营，提高学生的综合能力。

五、 加强国际交流合作，推动电子商务国际化人才建设

电子商务人才的培养必须重视国际间的协作与交流，与国际院校联手，进行教学、科研的国际合作与交流。

采用考试成绩互认、 国际考试国产化、引入国际上内容及技术先进的考试培训项目等方式，培养国际化的电子商务人才。

电子商务在全球范围的迅速发展和普及，给高校电子商务专业的人才培养提出了更高的要求。

这就需要电子商务专业的教学人员要不断提高自身的专业素质、 不断探索和改革电子商务的教学及实践模式、加强电子商务的专业建设及国际间的交流与合作，以便更好地适应电子商务专业应用型人才培养的需要。